大班音乐课红绿灯

5、 活动目标 让知道红灯停、绿灯行的交通规则。 让在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

2、 日常表现：调皮、捣蛋，大概就是最适合他的形容词，每天老师都得念叨他好几个名字。 吃饭、睡觉、上课无不提醒，就是一个自力欠佳的孩子，不过呢，小家伙和老师还是挺能聊的，感情还不错，有时候吧，真拿他没办法。 。 。 培养目标：1、上课有良好的倾听习惯。 2、自律。

3、 红绿灯游戏通常适合园大班的孩子。 红绿灯游戏是园交通安全教育中常见的一种活动形式。 一般来说，红绿灯游戏适合园大班的孩子。 因为在大班时期，孩子们已经开始有了一些基本的交通安全知识和意识，对交通标志、规则、安全等方面有了一定的了解和认识。

1、 1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》2、红绿灯指示牌，布置有行道和横道线等的马路背景。 活动过程：一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养欢快有表情地进行。 二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。 1、老师弹奏乐曲一遍，让熟悉并感受乐曲。

4、 园大班体育活动教：红灯、绿灯、马上开灯 游戏目标：1.锻炼跑步的速度，培养的反应能力。 训练的反应力和走跑跳的能力。 2.强化的交通规则意识，红灯停路灯行。 游戏材料：红绿灯牌各一个，平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。