小班红绿灯教活动设计意图

2、 红绿灯小班教1 一、活动目标: 1、喜欢参与集体活动,大胆参与讨论。 2、能遵守游戏规则并能动作协调性。 3、学习按指令快步和漫步。 二、活动重难点: 能遵守游戏规则并能动作协调性,学习滚轮胎的方法。 三、活动准备: 红、黄、绿颜色的牌子 四、活动过程: (—)热身活动。

3、 《红绿灯》园小班安全教1 活动目标：1、认识红绿灯，知道红绿灯的用途。 2、知道汽车、行在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 3、体验模仿游戏的快乐。 4、知道在发生危险时如何自救。 5、初步培养的安全意识，提高自我保护能力。 活动准备：1、马路、交通红绿灯。

1、 园小班教《红绿灯》含反思2 设计意图: 小班门在外容易兴奋,或在马路上边跑边玩,或其他事物所吸引,过马路时也不愿意牵着成的手,这样极容易发生意外。 让知道简单的交通规则,尤其是让这个年龄段的,学会过马路时看信号灯,并且在成的带下过马路,是十分必要的。

4、 红绿灯小班综合教1 活动目标 继续了解红绿灯的作用。 愿意根据指令进行游戏，体验游戏的快乐。 活动准备 ppt；小社会红绿灯；游戏自红绿灯；小塑料圈；音乐。 活动过程：一、交流分享：师：老师每天到园来，都会看到一样东西。